![dt1-2024-05-15t155736553-1715764087.jpg](https://vanhoavaphattrien.vn/uploads/images/blog/photongbientap/2024/05/15/dt1-2024-05-15t155736553-1715764087.jpg)
Thành lập Tổ tư vấn tuyển sinh, phân luồng học sinh sau khi tốt nghiệp THCS,đẩy mạnh công tác thông tin tuyên truyền, tư vấn hướng nghiệp cho học sinh... là giải pháp được Trường THCS Phú Mỹ triển khai nhiều năm nay. Qua đó đã nâng cao nhận thức của đội ngũ giáo viên, học sinh, cha mẹ học sinh về công tác giáo dục hướng nghiệp và định hướng phân luồng học sinh
Thầy giáo Lê Văn Anh - Hiệu trưởngTrường THCS Phú Mỹ chia sẻ: Trường có tổng số 9 lớp với với 322 học sinh, trong đó có 74 em học sinh chuẩn bị tham gia xét tốt nghiệp THCS.Với đặc thù 100% học sinh là con em thuần nông, trình độ dân trí không đồng đều, điều kiện kinh tế gia đình còn nhiều khó khăn nên chúng tôi xác định công tác định hướng nghề nghiệp cho học sinh sau tốt nghiệp THCS rất quan trọng, giúp các em nắm bắt cơ hội phát triển năng lực của mình, lựa chọn hướng đi phù hợp cho tương lai. Đồng thời, trường chỉ đạo quyết liệt công tác dạy học chính khóa; ôn tập, bồi dưỡng, phụ đạo cho học sinh để nâng cao chất lượng giáo dục. Sau mỗi đợt khảo sát chất lượng, trường phân tích kết quả, so sánh đối chiếu với khảo sát đầu năm, đối chiếu giữa các lần khảo sát để có giải pháp ôn tập tốt.
![dt2-2024-05-15t155954725-1715764217.jpg](https://vanhoavaphattrien.vn/uploads/images/2024/05/15/dt2-2024-05-15t155954725-1715764217.jpg)
Trường THCS Liên Hoa hiệncó 64 học sinh lớp 9, trong đó có 1 học sinh khuyết tật.Nhiều năm trở lại đây, việc ôn tập cho học sinh thi vào THPT của trường được thực hiện có hiệu quả. Xác định chất lượng giáo dục của nhà trường là tiêu chí để đánh giá xếp loại, trong đó có kết quả của học sinh lớp 9 thi vào THPT, trường đã phân công đội ngũ giáo viên có năng lực, trình độ đứng lớp 3 môn Ngữ văn, Toán, Tiếng Anh; các giáo viên xây dựng kế hoạch bồi dưỡng cụ thể, báo cáo Ban giám hiệu phê duyệt. Trong quá trình ôn thi, Ban giám hiệu phân công trực kiểm tra các buổi học ôn thi; đồng thời phối hợp với gia đình học sinh trong việc theo dõi học tập của các em ở trường, ở nhà. Kết quả khảo sát năm học 2023-2024 đứng thứ 122/149 trường trong tỉnh; trong đó có môn Toán ở top đầu của huyện.
Cùng với quan tâm công tác ôn thi, Trường THCS Liên Hoađã thực hiện tuyên truyền tới cha mẹ học sinh, học sinh và toàn thể xã hội về các nội dung tuyển sinh vào lớp 10 (đặc biệt lưu ý các điểm mới). Trường chỉ đạo giáo viên hướng dẫn cho học sinh tự đăng kí dự thi, các nguyện vọng thi vào các trường đảm bảo phù hợp với năng lực của từng em; hướng dẫn cách điều chỉnh nguyện vọng trên tinh thần đảm bảo quyền lợi cho tất cả các em đều được đăng kí dự thi.
![dt3-2024-05-15t160011171-1715764301.jpg](https://vanhoavaphattrien.vn/uploads/images/2024/05/15/dt3-2024-05-15t160011171-1715764301.jpg)
Trường THCS Bình Phúđã đẩy mạnh công tác thông tin tuyên truyền, tư vấn hướng nghiệp cho học sinh. Để công tác phân luồng, hướng nghiệp học sinh tốt nghiệp sau THCS đạt hiệu quả cao, trường đã đẩy mạnh tuyên truyền, nâng cao nhận thức về giáo dục hướng nghiệp và định hướng phân luồng cho giáo viên, phụ huynh và học sinh.Đổi mới nội dung, phương pháp, hình thức giáo dục hướng nghiệp. Đồng thời tăng cường phối hợp với phụ huynh học sinh để trao đổi, tư vấn, giúp phụ huynh có được sự lựa chọn nguyên vọng, định hướng phù hợp nhất cho con em mình.Đa dạng hóa, vận dụng linh hoạt các hình thức tư vấn hướng nghiệp phù hợp với lứa tuổi học sinh; cung cấp kịp thời thông tin về cơ sở giáo dục nghề nghiệp, chính sách đối với người học các trình độ giáo dục nghề nghiệp, chính sách ưu đãi trong giáo dục nghề nghiệp, cơ hội khởi nghiệp, tìm kiếm việc làm, xu hướng thị trường lao động và nhu cầu sử dụng của thị trường lao động đến các em học sinh cũng như phụ huynh...
Theo khảo sát, Trường THCS Bình Phú có 115/136, đạt 84,5% số học sinh đăng ký dự thi tuyển sinh vào 10 năm học 2024-2025, số còn lại tham gia sản xuất tại địa phương.Kết quả khảo sát chất lượng của Sở Giáo dục và Đào tạo trường xếp hạng 3 môn đứng thứ 5 và 5 môn đứng thứ 10 của huyện.