Trong không khí vui tươi, phấn khởi, cán bộ, giáo viên, nhân viên, phụ huynh cùng đông đảo học sinh Trường Tiểu học Thanh Miếu 1 bước vào năm học 2026-2027 với nhiều kỳ vọng. Lễ khai giảng năm nay mang ý nghĩa đặc biệt khi không chỉ mở đầu một năm học mới mà còn đánh dấu năm học đầu tiên nhà trường hoạt động theo mô hình mới sau quá trình sắp xếp các cơ sở giáo dục trên địa bàn.
Năm học 2026-2027 cũng diễn ra trong bối cảnh ngành giáo dục tỉnh Phú Thọ tiếp tục triển khai việc sắp xếp, kiện toàn mạng lưới cơ sở giáo dục gắn với yêu cầu nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động. Tinh thần xuyên suốt trong chỉ đạo của tỉnh là sau sắp xếp, các cơ sở giáo dục cần sớm ổn định tổ chức, sử dụng hiệu quả đội ngũ và cơ sở vật chất, hạn chế những xáo trộn ảnh hưởng đến giáo viên, học sinh, đồng thời bảo đảm hoạt động dạy và học được duy trì ổn định.
Trong quá trình tổ chức lại mạng lưới trường học, tỉnh Phú Thọ cũng đặt ra yêu cầu việc sắp xếp không chỉ dừng ở tinh gọn đầu mối mà phải gắn với đổi mới quản trị, nâng cao chất lượng giáo dục và tạo thuận lợi cho người học. Đây là một trong những yêu cầu quan trọng đối với các cơ sở giáo dục khi bước vào năm học đầu tiên sau sắp xếp.
Kế thừa nền tảng của 4 nhà trường
Trong bối cảnh đó, Trường Tiểu học Thanh Miếu 1 được thành lập ngày 24/8/2026 trên cơ sở sáp nhập 4 trường gồm Trường Tiểu học Thanh Miếu, Trường Tiểu học Hòa Bình, Trường Tiểu học Sông Lô và Trường Tiểu học Bạch Hạc. Sau sắp xếp, nhà trường được tổ chức với 1 điểm trường chính và 3 phân hiệu.
Năm học 2026-2027, toàn trường có 60 lớp với 1.908 học sinh; đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên gồm 104 người, trong đó có 5 cán bộ quản lý, 94 giáo viên và 5 nhân viên. Với quy mô mới, việc sớm ổn định tổ chức, phát huy năng lực của đội ngũ, đồng thời tạo sự thống nhất trong quản lý và hoạt động chuyên môn giữa điểm trường chính với các phân hiệu là yêu cầu được đặt ra ngay từ đầu năm học.
Cùng với đội ngũ, Trường Tiểu học Thanh Miếu 1 tiếp nhận và sử dụng hệ thống cơ sở vật chất, trang thiết bị của 4 trường trước khi sắp xếp, cơ bản đáp ứng yêu cầu tổ chức dạy học và các hoạt động giáo dục. Trên cơ sở nguồn lực hiện có, nhà trường tiếp tục rà soát, bố trí đội ngũ, cơ sở vật chất và thiết bị dạy học giữa các phân hiệu theo hướng thống nhất, phù hợp, hiệu quả, qua đó tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh trong quá trình học tập và rèn luyện.
Một trong những nền tảng quan trọng của Trường Tiểu học Thanh Miếu 1 sau sắp xếp là sự kế thừa truyền thống, kinh nghiệm và kết quả giáo dục của các trường trước đây. Theo báo cáo của nhà trường, trong năm học 2025-2026, có 1 tập thể đạt danh hiệu Tập thể Lao động xuất sắc cấp tỉnh và 4 tập thể đạt danh hiệu Tập thể Lao động tiên tiến. Những kết quả đã đạt được là cơ sở để đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên tiếp tục phát huy kinh nghiệm, tăng cường sự gắn kết và xây dựng một tập thể thống nhất trong giai đoạn mới.
Xây dựng môi trường giáo dục an toàn, hạnh phúc
Bà Đỗ Thị Thủy, Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Thanh Miếu 1, cho biết năm học 2026-2027, Nhà trường xác định nhiệm vụ trọng tâm là ổn định tổ chức, xây dựng tập thể đoàn kết, thống nhất; duy trì nền nếp, kỷ cương; nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện và bảo đảm an toàn trường học.
Cùng với việc thực hiện các nhiệm vụ chuyên môn, nhà trường tiếp tục đẩy mạnh chuyển đổi số, tăng cường các hoạt động trải nghiệm, văn hóa đọc, văn nghệ, thể dục thể thao và tổ chức các hoạt động giáo dục phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh tiểu học. Qua đó, học sinh có thêm môi trường rèn luyện, phát triển phẩm chất, năng lực và sở trường bên cạnh hoạt động học tập văn hóa.
Trong điều kiện tổ chức dạy học tại 1 điểm trường chính và 3 phân hiệu, việc bảo đảm chất lượng giáo dục đồng đều giữa các điểm trường được nhà trường đặc biệt quan tâm. Yêu cầu này cũng phù hợp với định hướng của tỉnh Phú Thọ về việc sắp xếp mạng lưới trường học gắn với sử dụng hiệu quả nguồn lực, nâng cao chất lượng giáo dục và bảo đảm quyền lợi của người học.
Từ yêu cầu đó, Trường Tiểu học Thanh Miếu 1 chú trọng phát huy năng lực, kinh nghiệm của đội ngũ giáo viên; quan tâm hỗ trợ học sinh còn gặp khó khăn, học sinh khuyết tật, đồng thời tạo điều kiện để mỗi học sinh được phát triển phẩm chất, năng lực và sở trường. Việc từng bước tạo sự đồng bộ trong tổ chức, chuyên môn và điều kiện dạy học giữa điểm trường chính với các phân hiệu cũng là nền tảng để nhà trường nâng cao chất lượng giáo dục một cách bền vững.
Theo bà Đỗ Thị Thủy, Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Thanh Miếu 1, với sự quan tâm của các cấp lãnh đạo, sự phối hợp của các ban, ngành, đoàn thể, sự đồng hành của cha mẹ học sinh cùng tinh thần trách nhiệm, đoàn kết của tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên, Nhà trường quyết tâm xây dựng môi trường giáo dục “an toàn, hạnh phúc, kỷ cương, chất lượng”, để mỗi học sinh đều được học tập, rèn luyện, phát triển và tiến bộ mỗi ngày.
Kế thừa truyền thống, hướng tới chặng đường phát triển mới
Năm học 2026-2027 mở ra trong bối cảnh Trường Tiểu học Thanh Miếu 1 bước vào giai đoạn đầu hoạt động sau sắp xếp. Bên cạnh những thuận lợi từ việc kế thừa đội ngũ, cơ sở vật chất, truyền thống và kinh nghiệm của các trường trước đây, nhà trường tiếp tục đặt ra yêu cầu hài hòa các nguồn lực, xây dựng tập thể đoàn kết, thống nhất và từng bước bảo đảm chất lượng giáo dục đồng đều giữa các điểm trường.
Học sinh của trường tiếp tục là vị trí trung tâm của các hoạt động với mục tiêu tạo môi trường để mỗi em được quan tâm, phát triển năng lực, sở trường và có những trải nghiệm tích cực dưới mái trường.
