Góc nhìn văn hoá: Tạo môi trường “dạy thật

“Dạy thật, học thật, thi thật, đánh giá thật” thoạt nghe là một yêu cầu dành cho nhà trường, thầy cô và học sinh. Nhưng nhìn rộng hơn, đây là câu chuyện về văn hóa. Bởi phía sau một điểm số không thật, một học bạ được “làm đẹp”, một kỳ thi bị gian lận hay một thành tích được tô vẽ là một vấn đề lớn hơn: Xã hội đang coi trọng điều gì và con người được khuyến khích trở thành người như thế nào.