Đó cũng là cách Quảng Ninh hiện thực hóa quan điểm “đầu tư cho giáo dục là đầu tư cho phát triển”. Quảng Ninh không chờ đến khi một học sinh trở thành kỹ sư, bác sĩ hay nhà khoa học mới đầu tư, mà bắt đầu đầu tư ngay từ năm học này.

Ngay trong năm 2026, Quảng Ninh dành hơn 290 tỷ đồng để thực hiện chương trình sữa học đường cho 197.277 trẻ em và học sinh, từ trẻ nhà trẻ đến học sinh tiểu học. Cùng với đó là khoảng 147 tỷ đồng để cấp miễn phí sách giáo khoa cho hơn 290.000 học sinh và học viên giáo dục thường xuyên, bảo đảm sách đến tay giáo viên và học sinh trước ngày khai giảng năm học mới.
Cùng với đó, Quảng Ninh dành 188 tỷ đồng mỗi năm để hỗ trợ tiền ăn cho gần 36.900 trẻ em và học sinh vùng đồng bào dân tộc thiểu số, miền núi, xã đảo và các nhóm yếu thế. Đồng thời, khoảng 92 tỷ đồng được bố trí để tổ chức ăn ở tập trung cho hơn 7.100 học sinh, hỗ trợ đưa đón khoảng 1.000 học sinh ở những địa bàn xa trường, giao thông cách trở; cùng với đó là kinh phí hỗ trợ các cơ sở giáo dục tổ chức bữa ăn, bố trí nhân viên, điện, nước và điều kiện học tập
Ở các xã Bình Liêu, Hoành Mô, Hải Sơn, Cô Tô hay các xã miền núi, hải đảo, việc học sinh đến trường trong năm học tới sẽ giảm nhiều khó khăn so với trước.

Theo chính sách mới, học sinh đạt giải cao nhất tại các kỳ thi quốc tế có thể được thưởng tới 700 triệu đồng; riêng học sinh là người dân tộc thiểu số ở vùng khó khăn được hưởng mức thưởng bằng 1,5 lần, tương đương 1,05 tỷ đồng. Giáo viên trực tiếp bồi dưỡng cũng được hưởng mức thưởng bằng 50% của học sinh. Bên cạnh đó là hàng loạt chính sách ưu đãi dành cho Trường THPT Chuyên Hạ Long, từ học bổng, hỗ trợ học sinh ở xa đến đầu tư cho đội ngũ giáo viên và các đội tuyển học sinh giỏi. Đây không đơn thuần là những phần thưởng vật chất mà đó là thông điệp rằng tri thức, tài năng và sự cống hiến luôn được xã hội trân trọng.

Trong năm học 2026-2027, Quảng Ninh dự kiến thí điểm đưa đón học sinh bằng xe buýt điện, lắp đặt điện mặt trời mái nhà, trang bị điều hòa phòng học, từng bước xây dựng những ngôi trường xanh, hiện đại và thân thiện.
Những định hướng ấy cho thấy giáo dục không còn được nhìn nhận như một lĩnh vực riêng lẻ, mà trở thành điểm giao thoa giữa chuyển đổi số, chuyển đổi xanh, phát triển bền vững và xây dựng con người.