TP Đà Nẵng: Trao tri thức, lan tỏa giá trị nhân văn từ mô hình “Tủ sách giáo khoa dùng chung”

Một mô hình nhân văn không chỉ giúp các em học sinh tiếp cận tri thức mà còn giúp giảm tải gánh nặng đối với phụ huynh đang còn hoàn cảnh khó khăn.
a-1-mo-hinh-1776145348.jpg
Gia đình các em học sinh có hoàn cảnh khó khăn sẽ nhẹ đi những gánh sách vở đầu năm học

Ngày 14/4, thông tin từ UBND xã Hòa Vang, TP Đà Nẵng, địa phương vừa triển khai chính sách cung cấp sách giáo khoa miễn phí cho học sinh trên địa bàn toàn xã. Đây là bước đi cụ thể nhằm hiện thực hóa Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, đồng thời thể hiện quyết tâm của địa phương trong việc chăm lo, giảm gánh nặng chi phí cho phụ huynh, học sinh đang còn khó khăn.

Theo UBND xã Hòa Vang, bắt đầu từ năm học 2026–2027, 100% học sinh tại các cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn xã sẽ được cấp phát sách giáo khoa miễn phí. Để triển khai chủ trương này, thời gian qua, địa phương đã chủ động huy động nguồn lực xã hội hóa với tổng kinh phí gần 2 tỷ đồng, trang bị 91.060 cuốn sách giáo khoa cho thư viện các trường học, đủ phục vụ nhu cầu học tập của gần 7.000 học sinh trên địa bàn.

a-2-mo-hinh-1776145348.jpg
Những mô hình giáo dục nhân văn cần được lan rộng, phát triển bền vững

UBND xã Hòa Vang cũng triển khai mô hình “Tủ sách giáo khoa dùng chung”, bước đầu vận động được 551 triệu đồng và hơn 6.200 cuốn sách, hỗ trợ cho hơn 1.200 học sinh có hoàn cảnh khó khăn. Đây được xem là nền tảng quan trọng để địa phương từng bước mở rộng, tiến tới thực hiện chính sách cấp phát sách giáo khoa miễn phí trên toàn xã. Với kết quả này, Hòa Vang trở thành địa phương đầu tiên trên cả nước thực hiện hoàn toàn chính sách cung cấp sách giáo khoa miễn phí cho học sinh, hoàn thành sớm 4 năm so với mục tiêu đến năm 2030 theo Nghị quyết số 71-NQ/TW.

Chủ tịch UBND xã Hòa Vang Lê Phú Nguyện cho biết, đây là một trong những nhiệm vụ trọng tâm của địa phương trong lĩnh vực giáo dục, thể hiện quyết tâm đầu tư cho tương lai thế hệ trẻ. Đồng chí đề nghị các cơ sở giáo dục cần chủ động phối hợp chặt chẽ trong việc tiếp nhận, quản lý, sử dụng sách; tổ chức cấp phát đúng đối tượng, đúng thời gian, nâng cao ý thức giữ gìn, sử dụng sách hiệu quả, lâu dài.

Theo ghi nhận của chúng tôi, việc triển khai chính sách, mô hình không chỉ góp phần giảm bớt gánh nặng chi phí đầu năm học cho phụ huynh mà còn đảm bảo mọi học sinh đều được tiếp cận đầy đủ tài liệu học tập, không để xảy ra tình trạng thiếu sách, chậm sách. Qua đó, góp phần bảo đảm công bằng trong giáo dục, nâng cao chất lượng dạy và học, xây dựng môi trường học tập ngày càng đồng bộ, thuận lợi và bền vững. Từ đây, cánh cửa tri thức càng thêm mở rộng đến với các em học sinh, đặc biệt là các em có hoàn cảnh đang còn khó khăn, vất vả.