Đào tạo nghệ thuật sau đại học ở Mỹ

Chúc Sơn (Thực hiện)

10/03/2023 11:53

Theo dõi trên

Trong không khí “nóng” của dư luận về vấn đề đào tạo thạc sĩ, tiến sĩ của trường đại học Sân khấu – Điện ảnh Hà Nội, phóng viên Văn hóa và Phát triển làm cuộc phỏng vấn nhanh với trí tuệ nhân tạo qua ChatGPT. Xin giới thiệu với bạn đọc toàn văn bài phỏng vấn này. Lưu ý, đây chỉ là trả lời của Trí tuệ nhân tạo, chưa qua thẩm định thực tế, nên chỉ có tính chất tham khảo.

dai-hoc-harvard-1678423965.jpg Đại học Harvard Hoa Kỳ
 

HỎI: Xin bạn cho biết: Ở Mỹ, có đào tạo ca sĩ thành tiến sĩ không?

ĐÁP: Ở Mỹ, có các chương trình đào tạo và cấp bằng Tiến sĩ nghệ thuật trong lĩnh vực âm nhạc và hát nhưng chương trình này không phổ biến và không phải là phương pháp chính thức để trở thành ca sĩ chuyên nghiệp.

Thường thì các trường đại học và viện nghiên cứu nghệ thuật tại Mỹ sẽ cung cấp các khóa học về âm nhạc, hát và các kỹ năng liên quan đến nghệ thuật biểu diễn. Chương trình này có thể dẫn đến cấp bằng đại học, thạc sĩ hoặc tiến sĩ, tùy thuộc vào trình độ học vấn và khả năng của học sinh.

Tuy nhiên, để trở thành một ca sĩ chuyên nghiệp, thông thường thì cần phải có kinh nghiệm biểu diễn, phát triển giọng hát, kỹ năng trình diễn trên sân khấu, quản lý sự nghiệp và nhiều yếu tố khác. Ngoài ra, các ca sĩ thường phải xây dựng mối quan hệ với những người trong ngành và có khả năng tự quảng cáo cho bản thân để thu hút sự chú ý của công chúng và các nhà sản xuất âm nhạc.

HỎI: Ở Mỹ, người dạy âm nhạc bậc đại học có nhất thiết phải có học vị thạc sĩ hay tiến sĩ không?

ĐÁP: Tại Mỹ, để trở thành giáo viên đại học, thường cần phải có bằng Tiến sĩ hoặc Thạc sĩ tương đương với lĩnh vực đó. Tuy nhiên, việc yêu cầu bằng cấp cụ thể cho giáo viên đại học có thể khác nhau tùy thuộc vào từng trường đại học hoặc từng chương trình giảng dạy.

Trong lĩnh vực âm nhạc, các giáo sư đại học thường có bằng Tiến sĩ hoặc Thạc sĩ về nghệ thuật âm nhạc hoặc các lĩnh vực liên quan, cùng với kinh nghiệm biểu diễn và giảng dạy. Ngoài ra, nhiều giáo sư cũng có kinh nghiệm làm việc trong ngành âm nhạc hoặc có nghiên cứu chuyên sâu về lĩnh vực mà họ giảng dạy.

Tóm lại, việc yêu cầu bằng cấp cho giáo viên đại học ở Mỹ có thể khác nhau tùy thuộc vào từng trường đại học và chương trình giảng dạy, tuy nhiên, hầu hết các giáo viên đại học trong lĩnh vực âm nhạc thường có bằng Tiến sĩ hay Thạc sĩ và kinh nghiệm liên quan đến lĩnh vực mà họ giảng dạy.

HỎI: Tại Mỹ, chương trình đào tạo Tiến sĩ ngành nghệ thuật nói chung và âm nhạc nói riêng như thế nào?

ĐÁP: Tại Mỹ, chương trình đào tạo và cấp bằng Tiến sĩ trong lĩnh vực nghệ thuật, bao gồm cả âm nhạc, thường được các trường đại học và học viện nghệ thuật cung cấp. Chương trình này tập trung vào nghiên cứu sâu về lý thuyết nghệ thuật, phương pháp nghiên cứu và phân tích các tác phẩm nghệ thuật.

Để trở thành một thạc sĩ, tiến sĩ nghệ thuật, thông thường cần phải hoàn thành một chương trình đào tạo kéo dài từ 3 đến 5 năm, tùy thuộc vào chương trình của trường. Chương trình này bao gồm các môn học chuyên sâu về lý thuyết nghệ thuật, lịch sử nghệ thuật, phương pháp nghiên cứu và phân tích các tác phẩm nghệ thuật, cùng với các môn học về kỹ năng giảng dạy và lãnh đạo trong lĩnh vực nghệ thuật.

Ngoài ra, để hoàn thành chương trình đào tạo Tiến sĩ nghệ thuật, thông thường cần phải hoàn thành một luận văn hoặc một dự án nghiên cứu chuyên sâu trong lĩnh vực nghệ thuật của mình. Luận văn này phải được thực hiện theo hướng dẫn của một giáo sư hướng dẫn và sau đó phải được bảo vệ trước một ban giám khảo.

Tuy nhiên, việc đào tạo Tiến sĩ nghệ thuật ở Mỹ không phải là phương pháp duy nhất để trở thành nghệ sĩ hay chuyên gia trong lĩnh vực nghệ thuật. Thông thường, các nghệ sĩ và chuyên gia trong lĩnh vực nghệ thuật còn cần phải có kinh nghiệm thực tiễn và sự nghiệp thành công để trở thành một người đóng góp cho ngành nghệ thuật.

HỎI: Khi làm tốt nghiệp để được công nhận bằng Tiến sĩ về nghệ thuật biểu diễn, ứng viên ngành thanh nhạc có phải hát không, nếu có thì hát mấy bài, thể loại gì?

ĐÁP: Quy trình làm tốt nghiệp Tiến sĩ về biểu diễn ở Mỹ có thể khác nhau tùy theo từng trường và chương trình đào tạo cụ thể. Tuy nhiên, phần lớn các chương trình đào tạo Tiến sĩ về biểu diễn đều yêu cầu các ứng viên thực hiện một dự án nghiên cứu chuyên sâu về biểu diễn, thường liên quan đến một chủ đề cụ thể.

Trong quá trình thực hiện dự án nghiên cứu, các ứng viên Tiến sĩ về biểu diễn thường không bắt buộc phải biểu diễn trực tiếp trước ban giám khảo hoặc giáo sư hướng dẫn. Tuy nhiên, trong một số trường hợp, các ứng viên Tiến sĩ về biểu diễn có thể được yêu cầu biểu diễn một số mẫu trình diễn để chứng minh cho dự án nghiên cứu của mình.

Việc biểu diễn sẽ phụ thuộc vào chuyên ngành cụ thể của ứng viên Tiến sĩ về biểu diễn. Trong trường hợp ứng viên là chuyên gia trong lĩnh vực thanh nhạc, thì việc biểu diễn có thể yêu cầu hát các bài hát trên sân khấu hoặc trong phòng thu âm. Thể loại nhạc cụ thể cũng phụ thuộc vào chuyên ngành của ứng viên và yêu cầu của chương trình đào tạo cụ thể. Tuy nhiên, thông thường thì các ứng viên Tiến sĩ về biểu diễn được yêu cầu có kỹ năng biểu diễn đa dạng trong các thể loại âm nhạc khác nhau để phục vụ cho nhu cầu giảng dạy và nghiên cứu trong lĩnh vực biểu diễn.

HỎI: Nghệ sĩ không có bằng tiến sĩ hay thạc sĩ có được giảng dạy về chuyên ngành của mình tại trường đại học không?

ĐÁP: Việc có bằng tiến sĩ hoặc thạc sĩ thường được yêu cầu để giảng dạy tại các trường đại học hoặc các cơ sở giáo dục cao hơn. Tuy nhiên, không có bằng cấp không đồng nghĩa với việc không thể giảng dạy.

Nếu một nghệ sĩ không có bằng tiến sĩ hoặc thạc sĩ nhưng có kinh nghiệm và kiến thức chuyên môn đủ để giảng dạy, họ có thể được tuyển dụng làm giảng viên giảng dạy tại các trường đại học hoặc cơ sở giáo dục khác. Quyết định tuyển dụng sẽ phụ thuộc vào chính sách và yêu cầu của từng trường hoặc cơ sở giáo dục.

Nếu muốn giảng dạy tại các trường đại học hoặc cơ sở giáo dục cao hơn, các nghệ sĩ có thể cân nhắc việc tiếp tục học tập và đào tạo để đạt được bằng cấp tiến sĩ hoặc thạc sĩ. Tuy nhiên, công việc này có thể tốn kém và tốn thời gian, và không phải là điều kiện bắt buộc để giảng dạy trong lĩnh vực nghệ thuật.

HỎI: Nghệ sĩ nổi tiếng mà chỉ có bằng đại học thì có được tham gia đào tạo Tiến sĩ nghệ thuật không?

ĐÁP: Việc nghệ sĩ nổi tiếng chỉ có bằng đại học được tham gia đào tạo tiến sĩ nghệ thuật hoặc không phụ thuộc vào yêu cầu của từng chương trình đào tạo.

Thông thường, để được tham gia chương trình đào tạo tiến sĩ, ứng viên phải có bằng cấp thạc sĩ hoặc tương đương và đáp ứng các yêu cầu khác của chương trình. Tuy nhiên, nếu nghệ sĩ nổi tiếng đã có những thành tựu, kinh nghiệm và kiến thức đáng kể trong lĩnh vực nghệ thuật của mình, họ có thể được xem xét và chấp nhận vào chương trình đào tạo tiến sĩ mà không cần phải có bằng cấp thạc sĩ.

Quyết định cuối cùng về việc cho phép nghệ sĩ nổi tiếng chỉ có bằng đại học tham gia chương trình đào tạo tiến sĩ sẽ phụ thuộc vào yêu cầu cụ thể của từng chương trình đào tạo được tạo ra và quyết định của nhà trường.

HỎI: Bạn cho biết: Một trường đại học về nghệ thuật ở Mỹ, muốn mở 1 khoa đào tạo sau đại học để đào tạo thạc sĩ, tiến sĩ thì phải đáp ứng những yêu cầu nào?

ĐÁP: Để mở một khoa đào tạo sau đại học tại Mỹ, trường đại học cần đáp ứng một số yêu cầu như sau:

1. Được chứng nhận và cấp phép hoạt động bởi Bộ Giáo dục Hoa Kỳ (US Department of Education).

2. Có chương trình giảng dạy đầy đủ, có chất lượng cao và đáp ứng yêu cầu về đào tạo thạc sĩ và tiến sĩ.

3. Có đội ngũ ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm, có trình độ cao và có thể cung cấp cho sinh viên kiến thức và kỹ năng chuyên môn cần thiết.

4. Có các phòng thí nghiệm, thiết bị, tài liệu và nguồn lực khác nhau để hỗ trợ cho việc giảng dạy và nghiên cứu của sinh viên.

5. Có quy trình đánh giá và theo dõi chất lượng đào tạo để đảm bảo chất lượng và nâng cao chất lượng đào tạo.

6. Có thể đáp ứng các yêu cầu về tài chính và quản lý để duy trì và phát triển khoa đào tạo sau đại học.

Ngoài ra, các yêu cầu cụ thể có thể khác nhau tùy thuộc vào chuyên ngành và lĩnh vực đào tạo của trường đại học. Để biết thêm thông tin chi tiết, có thể liên hệ với Bộ Giáo dục Hoa Kỳ hoặc các tổ chức chuyên nghiệp về đào tạo và chứng nhận ở Mỹ để được tư vấn.

HỎI: Có quy định phải có mấy Tiến sĩ không?

ĐÁP: Không có quy định cụ thể về số lượng tiến sĩ mà một khoa đào tạo sau đại học cần phải có ở Mỹ. Tuy nhiên, để có thể đáp ứng yêu cầu đào tạo chất lượng cao và đạt tiêu chuẩn chuyên ngành, các trường đại học thường cần có đội ngũ giảng viên cơ hữu với đủ số lượng tiến sĩ và chuyên môn sâu rộng để có thể chắc chắn đảm bảo chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học.

Ngoài ra, số lượng tiến sĩ cần có tại khoa đào tạo sau đại học cũng tùy thuộc vào quy mô và định hướng phát triển của trường đại học, chuyên ngành đào tạo, nhu cầu của thị trường lao động và các yếu tố khác. Việc có đủ lượng tiến sĩ và chuyên môn cao trong đội ngũ giảng viên sẽ giúp trường đại học thu hút được nhiều sinh viên, cải thiện chất lượng đào tạo và nâng cao uy tín của trường trong cộng đồng đào tạo và doanh nghiệp.

HỎI: Tiêu chuẩn đối với giảng viên chính thức tham gia đào tạo Tiến sĩ là gì?

ĐÁP: Ở Mỹ, các trường đại học thường có các tiêu chuẩn đối với giảng viên chính thức tham gia đào tạo Tiến sĩ. Các tiêu chuẩn này có thể khác nhau tùy theo từng trường và chương trình đào tạo cụ thể, nhưng thường bao gồm các yêu cầu chung như sau:

1. Trình độ học vấn: Giảng viên chính thức thường cần có bằng tiến sĩ hoặc tương đương trong chuyên ngành liên quan. Đối với các trường có chương trình đào tạo nghệ thuật, giảng viên chính thức thường có bằng cử nhân hoặc tiến sĩ trong lĩnh vực nghệ thuật tương ứng.

2. Kinh nghiệm giảng dạy: Giảng viên chính thức thường cần có ít nhất 2-3 năm kinh nghiệm giảng dạy ở trình độ cao hơn, bao gồm cả đào tạo tiến sĩ.

3. Hoạt động nghiên cứu: Giảng viên chính thức thường cần có hoạt động nghiên cứu tích cực và có đóng góp đáng kể cho lĩnh vực chuyên môn của mình. Điều này có thể đánh giá dựa trên các bài báo khoa học, tác phẩm nghệ thuật, các đề tài nghiên cứu đã được công bố hoặc các hoạt động tham gia hội nghị chuyên ngành.

4. Năng lực giảng dạy: Giảng viên chính thức thường cần có năng lực giảng dạy tốt và được đánh giá dựa trên các phản hồi của sinh viên, hoạt động đào tạo và các hoạt động phát triển nghề nghiệp.

5. Tính chuyên nghiệp: Giảng viên chính thức thường cần có tính chuyên nghiệp cao và tuân thủ các quy định, chính sách của trường đại học về giảng dạy, nghiên cứu và đạo đức học thuật.

Tuy nhiên, các tiêu chuẩn này có thể khác nhau tùy theo từng trường và chương trình đào tạo cụ thể.

Bạn đang đọc bài viết "Đào tạo nghệ thuật sau đại học ở Mỹ" tại chuyên mục Nghiên cứu. | Hotline: 08.4646.0404 | Email: toasoan@vanhoavaphattrien.vn